10月28日晚，2024级地理科学本科生召开“旷野与轨道”主题班会，邀请班主任孙若愚、拔尖班班主任徐延平、地理科学系主任陈伟、副主任丁士元、教务员任孟洋、辅导员王晓雨等参加，全面介绍学院的协同育人体系和成长成才支持力，讨论如何行稳致远。
一、学院协同育人体系
徐延平介绍了天大地学的历史渊源和发展现状，以牛顿苹果树的故事激励地科新生接力奋斗。她还重点讲解了学院“辅导员-班主任-师友导师-教务员-地理科学系-实验实践教学中心”六位一体协同育人体系的作用发挥，表达了学院对每一个地小科的呵护与支持。
二、学风班风建设
孙若愚提出了“自律自强，求真求是”的班训，并组织同学们共同制定班级公约，激励大家严格要求自己、积极向上。此外，孙老师介绍了自己的专业成长经历，帮助学生加深专业认知，提示同学们专注和积累的重要性。
三、本科专业培养过程
任孟洋详细介绍了本科生培养方案，贴心地制作了培养流程图，重点强调了培养方案查看、请假流程、如何选课、成绩单打印等事项，为同学们未来的学业选择扫清了认知上的障碍。
四、大学生活成长须知
王晓雨围绕大学生活成长须知，从生命与财产安全、纪律要求和制度规定等方面进行详细介绍，着重强调综合素质评价的基本标准，还强调了防范电信诈骗的必要性，通过实例帮助同学们掌握识破骗局的技能。
2024级地小科深知，此次班会凝结了老师们的人生智慧与殷切关怀，大家感悟颇深、收获满满，将如班会结束语“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”希冀的，在协同育人体系呵护、良好班风学风熏陶和专业培养磨砺下，努力成长成才，实现人生价值。
