为深化教育教学改革，大力弘扬教育家精神，切实提升学院教师教书育人能力，5月8日，应地球系统科学学院院长、中国科学院院士刘丛强邀请，国家级教学名师、南京师范大学汤国安教授访问地科院，以“谈为师之本，从教之道”为题讲述一名教育名家对师德初心的坚守与思考。
报告中，汤国安从自己少年时期的求学经历切入，深情讲述了其恩师——著名数学教育家夏自强先生在人生关键时刻给予的指引与托举。在那个特殊年代，夏先生不顾个人处境艰难，义务为学生们补习数学、启迪心智；在身体抱恙且生活并不宽裕的情况下，依然倾尽积蓄资助困难学生重返课堂，其“救学生，救中国”的人生信念深刻影响了自己。汤国安以此为引，寄语青年教师：高尚的师德不仅是教师要遵守的职业规范，更应成为一种植根于内心的精神自觉，从而真正解答好“为师之本、从教之道”这一教育核心命题。
在谈及当下高等教育面临的新形势时，汤国安指出，在人工智能时代，高校教师的教学方式必须进行系统性革新。他强调，教学的核心不应仅仅是知识的单向传授，而是要致力于培养学生的探究思维、逻辑思维与辩证思维。教师应积极推动“双融入”的教学改革，将课程思政元素与研究性思维训练有机融入专业课堂，以此激发学生的质疑精神与创新能力。
针对当前信息技术快速发展带来的挑战，汤国安认为，新时代的人才培养目标并非让学生仅成为工具的熟练使用者，而是要立足地球系统科学的学科特点，引导学生洞察学科背后的逻辑与科学本质。教师需不断锤炼教育温度，传递人文关怀，真正做到“备课先备人”。
在互动交流环节，刘丛强院士与学院教师围绕高校教师教学投入的激励、地理科学人才培养方案与课程体系改革、AI在教育教学中的有机融入、课堂教学设计与学生积极性调动等话题，与汤教授进行了深入探讨和交流。
报告中，汤国安教授展示的不仅是一位教育名家的深厚学养，更是一位师者对教育初心的执着坚守。我院青年教师纷纷表示，在今后的教育工作中，定当以教育家精神为引领，坚守为党育人、为国育才的初心使命，为地球系统科学领域拔尖创新人才的培养贡献力量。
专家简介：汤国安，南京师范大学二级教授，博士生导师，国家级教学名师。曾任教育部地理科学类专业教指委副主任，现任国务院学位委员会地理学科评议组成员、中国教育学会地理教育专委会副理事长，中国地理学会基础地理分会主任，主持了10余项国家级重点研究课题，出版研究专著、教材十八部，科研成果获国家科学技术进步奖等国家及省部级以上科技奖励；领导的教学团队获教育部黄大年式教师团队，主讲的《地理信息系统原理》课程获国家一流课程，国家课程思政示范课程；主编的两部教材获国家级规划教材，主持的三项教改成果获国家教学成果二等奖；2009年获教育部“高等学校教学名师奖”，2019年被教育部授予“全国模范教师”称号。
