2025 年 6 月 20 日，地科院教职工综合党支部开展“教育强国与作风建设”专题研讨，通过专题党课、集中研讨、警示教育等形式，推动理论学习与实践工作深度融合，为高校教育高质量发展筑牢思想根基与纪律防线。学校党建督导员贡振宇出席指导。
在破除 “高校特殊论” 专题组织生活上，支部书记赵蓉旭指出，当前存在两种错误认知：一是 “只要教学、科研做得好，在其他方面就可以降低要求”，二是 “高校不是党政机关、知识分子不是领导干部，高校无‘四风’问题”，这些错误认知与全面从严治党的要求背道而驰。支部副书记胡伟进一步剖析 “高校特殊论”的危害，强调高校绝不能让“特殊论”蔓延。党员教师结合岗位实际查摆问题：实验技术人员反思安全检查敷衍、为师生服务意识有待增强等问题；行政人员聚焦“服务师生时推诿应付”现象；教学科研岗教师要警惕 “重科研轻思政” 苗头。
学院党委委员、副院长李晓东以《深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述》为题讲授党课，重点解析教育强国的核心思想与战略部署，提出 “四个打头阵” 路径：构建课程思政体系、优化学科布局推动产学研融合、推进教育科研人才一体化、扩大教育对外开放。他号召党员教师要深刻领会总书记重要讲话精神，将个人理想融入国家战略，落实立德树人根本任务，以良好的作风带动学风建设，切实做到为党育人、为国育才。
支部围绕教育部部长怀进鹏《深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实全国教育大会精神》报告展开热烈研讨。教师党员聚焦课程思政问题，探讨将科学家精神、仪器研发国产化突破“卡脖子”问题、生态文明建设等思政元素融入课程教学，增强育人成效。贡振宇强调高校党员需以 “倒排工期” 的紧迫感落实教育强国战略，将中央八项规定精神转化为破除形式主义、提升育人质量的实际行动。他指出，唯有将 “严” 的基调与 “实” 的作风贯穿教育教学全过程，才能培养出堪当民族复兴大任的时代新人。
最后，支部通报了《行止集—违规吃喝警示案例汇编》部分典型案例，以河北三河市强制更换商户牌匾的形式主义问题为镜鉴，警示 “机械执行” 的危害，并且集体学习了《中共天津大学委员会关于贯彻落实中央八项规定精神及实施细则的实施办法》，推动中央八项规定精神在基层落地落细。
